据报道,关于实行广东省普通高等学校毕业生就业择业期政策(试行)通气会日前在广东省教育厅举办。即日起,广东省实行普通高等学校毕业生就业择业期(以下简称择业期)政策,同时取消暂缓就业政策,有效期3年。择业期内,高校毕业生在广东省就业、升学方面享有与应届毕业生同等的待遇。其中,硕士研究生、本科生和专科生的择业期为毕业两年内,博士研究生的择业期为毕业五年内。

据教育部发布的消息,2019届全国普通高校毕业生预计达834万人,再创新高,大学生就业创业面临复杂严峻的形势。促进毕业生多渠道就业,既要关注就业数量的多少及就业率的高低,更应注重处理数量增长和质量提高之间的关系,不断丰富和完善更加积极的就业政策,实现扩大就业与提高就业质量协同联动,进而把大学生就业压力转化为经济社会发展的人才优势。坚持把高校毕业生就业摆在就业工作首位,制定更加积极的就业政策,提供全方位的公共就业服务,破除妨碍毕业生社会性流动的体制机制弊端,以更大的力度推进各项惠民措施落实落地,这是确保毕业生就业水平不降低的坚实支撑。需要指出的是,“徒法不足以自行”。好的规章制度有了,但毕业生更高质量和更充分就业不会因好政策的产生而自动实现。为毕业生就业保驾护航,必须破除“一亩三分地”意识,地方党委政府、教育部门、人社部门、高校等需要协同起来,为毕业生就业提供便利条件和切实保障。

即日起至今年6月30日,上海市将对上海牌照国Ⅲ及以下排放标准车辆报废淘汰,对购买指定品牌产品的消费者,将提供换购燃油车每辆1万元的奖励,换购新能源车每辆1.5万元的奖励。

目前,上合组织国家共有1.5万条高速公路和超过24.4万条铁路,这有助于扩大经贸合作、推进区域交通互联互通。诺罗夫说,

该书主编、盘古智库特约高级策略研究员、中国青年出版社总社党委书记、社长皮钧在致辞中从三个方面总结了这本书的重要价值。其一是关于盘古智库出版这本书的前提,该书选择各节点国家的态度进行研究,有助于走进各国人民的精神世界;其二是关于中国青年出版社出版本书的契机, “一带一路”倡议是一个事关国家长远发展的重大战略,向年轻人讲清讲透,使他们有所理解、有所感知,是我们的重要任务;最后是任何一个可持续发展的事物都需要有一个现代化的分析表达框架。现代社会使得跨国家、文化、民族和宗教的交流变得更加立体和全面,因此,智库通过何种方式将已经产生的思想成果以当代人可接受的方式分析表达出来,是摆在每个人面前的课题。这本书的出版,表明我们已经迈出了坚实的一步。

就业是最大的民生。党的十九大报告指出,要坚持就业优先战略和积极就业政策,实现更高质量和更充分就业。为了给高校毕业生营造宽松的就业环境,免去烦琐的手续,给予高校毕业生与用人单位更多双向选择的机会,广东试行择业期政策,可谓发挥了窗口作用、试验作用和排头兵作用,为其他地方提供了可资借鉴的样本。放宽择业期政策的适用对象,往届生择业期内待遇与应届生同等,实际上给了更多毕业生一个缓冲期,让他们可以更加从容地设计自己的职业规划,有更多时间用来应聘心仪的工作岗位,也有充分时间等待国考、省考、事业单位招聘等,能够提高就业质量,提升就业的含金量。

长远看,提高就业工作质量,重在建立就业工作衔接机制,需要教育部门、人社部门等接力为毕业生提供就业服务。以时间为脉络,教育部门重在提高培养质量和就业指导服务水平,重点解决毕业生离校前的教育引导工作。人社部门重在做好未就业毕业生实名登记和就业帮扶,重点做好毕业生离校后的指导服务工作。其他相关部门要担当起自己的责任,协同配合切实做好跟踪服务,使毕业生成为“不断线的风筝”。(郭立场)

此外,检察机关还以这起案件办理过程中发现的乡镇农机站在专项资金管理、合作社运行等方面存在的问题和隐患,向黄花塘镇党委政府发出检察建议,建议他们在建立健全各项财务制度、健全内控制度、保障合作社自主经营、加强合作社资金使用情况的跟踪、开展警示教育活动和培训等方面多做工作。黄花塘镇党委政府高度重视,全部采纳了检察机关的检察建议,并一一予以整改,落实效果良好。同时,该镇党委政府表示,将以进一步落实检察建议为契机,加大财务管理力度,营造全镇上下风清气正的良好氛围。(汪远 朱虹)

今年1月初,世界之花购物中心的“MINIZOO·快活岛”正式开业。记者粗略统计了大众点评APP上的店铺评价,好坏参半。有人表示喂兔子、喂鸟、遛狗、骑马、捞鱼等体验项目很有趣,孩子可以在里边玩一天,但也有人表示体验感受不好,尤其是4月到5月的差评比较多,意见集中在味道大、设施维护不到位、工作人员状态懈怠、饲喂项目需要单独收费不合理。有个别消费者反映,孩子去过之后身上起了很多包。

试行择业期政策,只是一个开始,并不是终点。为毕业生就业保驾护航固然重要,高校更应将此事作为工作改进的契机,拿出新担当新作为。促进毕业生就业,缓解学生的焦躁情绪,关键还在于学校的教育引导。就业是一个动态的博弈过程,并非毕业时的“一锤子买卖”,也不是“跟着感觉走”就行,关键还在于有人引路、自身不迷路。就业指导教育存在的价值,就是教育引导学生根据自身条件及外部就业环境的变化,认真规划自己的职业未来,而不是得过且过、迷失自我,也不是盲目追求稳定、高薪和一步到位。唯有强化就业指导教育,提高教育针对性、实效性,提升学生综合素质,提高毕业生的就业竞争力,同时鼓励创业带动就业,发挥创业带动就业的倍增效应,才能化解结构性就业矛盾。否则,大学的教育质量难以保证,创新型人才培养难以保证,更高质量和更充分就业也便无从谈起。

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